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为引导学生热爱劳动，增强学生们小主人翁精神，锡林浩特市实验第二小学利用课后服务时间增设劳动技能培养专时，各班级分别组织学生劳动，教授学生简单的劳动技能，培养学生独立劳动的能力，进一步美化校园，营造一个温馨舒适的学习生活环境，倡导校园的和谐校风，注重德育细节教育，营造文明礼仪、助人为乐的校园氛围。
开学初，教导处为各年级设置了符合学生年龄特点的课程内容，每星期任课教师根据教学内容耐心为学生讲解劳动技巧，布置合理的劳动实践作业。
一年级的小朋友们通过观看视频，知道劳动是件光荣的事情，培养学生热爱劳动从小事做起，在班级做值日，回家帮助妈妈打扫卫生，培养学生主动劳动意识，锻炼孩子动手能力。
二年级同学在班级详细了解了拖把拖地的步骤，在班级和家中根据老师教的方法独立完成了这一项劳动任务，通过这样的学习，培养了孩子们从小爱劳动的品质，让孩子们深知自己是家中、学校的一份子，应该做一些力所能及的事情！
三年级的劳动技能课从以前的整理书桌、整理书包，升华到整理换季衣服。我校结合季节变换，通过教学生自己叠衣服，整理换季衣物的活动，培养孩子们的整理技能。
四年级的老师将社会实践活动与劳动技能培养相结合，带领学生参观锡林浩特市消防救援大队并学习了叠豆腐块被子，孩子们回家都在认真的练习。
五年级通过缝眼罩，让学生动手动脑，体验乐趣。同时还让同学们在学习之余体验到收获劳动成果的快乐。眼罩佩戴方便，不容易脱落，为生活带来方便和乐趣。
六年级的学生们学习了织布做卡套，了解了做卡套需要的材料和制作方法，回家后学生们根据课堂知识自己动手制作了心仪的卡套，锻炼了动手能力，培养生活情趣，发现了生活中的小美好。
通过劳动技能培养，提高小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。
供稿：史嫱
编辑：宗华
初审：刘淑丽
终审：曾德盛
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